Modellierung mit der Tabellenkalkulation - Bremsweg bei Tempo 30 und 50.

Autor/in	Elschenbroich, Hans-Jürgen
Titel	Modellierung mit der Tabellenkalkulation - Bremsweg bei Tempo 30 und 50.
Quelle	Aus: Hischer, Horst (Hrsg.): Modellbildung, Computer und Mathematikunterricht. Bericht über die 16. Arbeitstagung des Arbeitskreises "Mathematik und Informatik" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. vom 1. bis 4. Oktober 1998 in Wolfsbüttel. Bad Salzdetfurth: Franzbecker (2000) S. 137-144Verfügbarkeit
Reihe	Proceedings / Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Arbeitskreis Mathematik und Informatik
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88120-301-X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Schuljahr 09; Modellbildung; Unterrichtseinheit; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmedien; Mathematik; Mathematikunterricht; Tabellenkalkulation
Abstract	Ausgehend von einer Tempo-30-Aktion der Stadt Neuss wurde im Unterricht der Klasse 9 (Wahlpflichtbereich) die bekannte Faustformel der Fahrschulen besprochen und ein Modell zur Bremswegberechnung behandelt. Dies wurde mit der Tabellenkalkulation umgesetzt, und die Auswirkungen der Variation verschiedener Parameter wie Bremsverzögerung, Reaktionszeit und Geschwindigkeit wurden untersucht. Dabei wurde in der Modellrechnung auch folgende Frage untersucht: Zwei Fahrzeuge mit Tempo 30 bzw. Tempo 50 sind zu einem Zeitpunkt auf genau gleicher Höhe, als ein Kind auf die Fahrbahn läuft. Der Tempo-30-Fahrer kommt genau vor dem Kind zu stehen. Mit welcher Geschwindigkeit würde der Tempo-50-Fahrer das Kind überfahren? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5