Medienpädagogik und soziokulturelle Unterschiede. Studie im Auftrag des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Niesyto, Horst
Titel	Medienpädagogik und soziokulturelle Unterschiede. Studie im Auftrag des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest.
Quelle	Ludwigsburg u.a.: PH, Inst. f. Erz.wiss., Abt. Medienpädagog. mit Medienzentrum u.a. (2000), 128 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 40
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Forschung; Medienalltag; Medienangebot; Medienarbeit; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Kind; Medienmarkt; Medienpädagoge; Jugendlicher
Abstract	Die vorliegende Veröffentlichung basiert auf der Auswertung von 67 Expert/ innen-Interviews, die 1997 und 1998 von Karl-Heinz Roller in Württenberg und Rheinland-Pfalz sowie von Inge Bozenhardt und Karin Eble in Baden durchgeführt wurde. Der Schwerpunkt lag auf der Erhebung im außerschulischen Bereich, weil hier die meiste Erfahrung mit praxisbezogenen Medienprojekten vorliegen. Im schulischen Bereich wurden Lehrer/innen aus allen Schularten einbezogen, die über einschlägige Erfahrung verfügten. Hinzu kam die Befragung von Expert/ innen, die auf Landesebene und/oder in speziellen Medieneinrichtungen intensiv Medienarbeit machen. (DIPF/Orig).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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