Dynamisierung beruflicher Bildung - Gestaltungsoffenheit der Aus- und Weiterbildung.

Autor/in	Dybowski, Gisela
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Dynamisierung beruflicher Bildung - Gestaltungsoffenheit der Aus- und Weiterbildung.
Quelle	Aus: 30 Jahre Berufsbildungs- und Arbeitsförderungsgesetzgebung - 30 Jahre Bundesinstitut für Berufsbildung. Bielefeld: Bertelsmann (2000) S. 139-148Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-0913-3
Schlagwörter	Bildungspolitik; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Ausbildungsordnung; Berufskonzept; Flexibilität; Modularisierung; Reform; Deutschland
Abstract	Die seit Mitte der 90er Jahre geführte Debatte um die Abschaffung, Einschränkung oder Weiterentwicklung des Berufskonzepts hat den notwendigen Reformdialog in der beruflichen Bildung belebt. Die Verfasserin plädiert für eine Modernisierung der beruflichen Bildung durch modulare Gestaltungselemente und erläutert diese an drei Beispielen, dem Strukturkonzepten IT-Berufe, Medienindustrie und Laborberufe. Mit den Strukturkonzepten wird ein sogenannter dritter Weg verfolgt, der zeigen soll, dass die Modernisierung nicht zwingend mit der Aufgabe traditioneller und tragender Berufsbildungsprinzipien verbunden ist, sondern Wege der Weiterentwicklung beruflicher Bildung auch unter Beibehaltung des Berufskonzepts möglich sind. Merkmale dieses "dritten Weges" sind modular strukturierte und gestaltungsoffene Aus- und Weiterbildungsordnungen, die zugleich Perspektiven für eine Verknüpfung von Aus- und Weiterbildung aufzeigen. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2004_(CD)