Anforderungen an die Weiterentwicklung der beruflichen Schulen

Autor/in	Herdt, Ursula
Titel	Anforderungen an die Weiterentwicklung der beruflichen Schulen - 5 Thesen. Gefälligkeitsübersetzung: Requirements regarding further development of German part-time vocational schools - 5 theses.
Quelle	Aus: EUROPASS-Berufsbildung - Anstoß und Projekt im nationalen Reformprozess. Frankfurt, Main: GFPF (2000) S. 109-117 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-opus-34990
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungssystem; Berufsausbildung; Berufsbildung; Duales Ausbildungssystem; Berufsschule; Qualität; Europäische Union; EUROPASS Berufsbildung; Deutschland
Abstract	Dieser Beitrag basiert auf einem Referat, das auf der Fachtagung "Entwicklungspfade zum EUROPASS- Berufsbildung" der Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung im Juni 1999 in Frankfurt am Main gehalten wurde. Die Autorin konstatiert eine Krise des deutschen Berufsbildungssystems und kritisiert die Benachteiligung und Randständigkeit der beruflichen Schulen, die sich in doppelter Sicht auswirkt: zum einen gegenüber den allgemeinbildenden Schulen und zum anderen durch ihre Marginalisierung im dualen Ausbildungssystem. In fünf Thesen, jeweils mit den entsprechenden Anforderungen, zeigt die Verfasserin Wege, wie das Potenzial der beruflichen Schulen genutzt werden kann, um diese zu gleichwertigen Partnern in der Berufsbildung weiterzuentwickeln. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)