Beispiele für die Arbeit in einer jungen- und mädchengerechten Grundschule. Ergebnisse des niedersächsichen Schulversuchs zum Thema "Soziale Integration".

Autor/inn/en	Kaiser, Astrid; Wigger, Maria
Sonst. Personen	Illgen, Jens (Mitarb.); u.a.
Institution	Niedersächsisches Landesinstitut für Fortbildung und Weiterbildung im Schulwesen und Medienpädagogik (Hildesheim)
Titel	Beispiele für die Arbeit in einer jungen- und mädchengerechten Grundschule. Ergebnisse des niedersächsichen Schulversuchs zum Thema "Soziale Integration".
Quelle	Hildesheim: NLI (2000), 146 S.Verfügbarkeit
Reihe	NLI-Berichte. 65
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 160
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Soziale Integration; Junge; Geschlechterbeziehung; Koedukation; Schulversuch; Grundschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrerfortbildung; Elternarbeit; Mädchen; Deutschland; Niedersachsen
Abstract	Zwischen 1997 und 2000 fand der dritte niedersächsische Schulversuch mit dem Titel "Soziale Integration in einer mädchen- und jungengerechten Grundschule" statt.... Die Grundlage des Schulversuchs bildet ein Konzept, das von Maria Wigger entwickelt wurde.... Der Bericht stellt die Ergebnisse der mitwirkenden Lehrerinnen und Lehrer zur Verfügung. Sie haben ihre methodische Arbeit beschrieben und die damit verbundenen Erfahrungen hinzugefügt.... Der Bericht wurde so gestaltet, das theoretische oder konzeptionelle Aussagen immer mit der konkreten Umsetzung dargestellt werden. Unter dieser Leitvorstellung wurden alle im Schulversuch bedeutsamen Handlungsfelder abgebildet: Koedukativer Unterricht, Mädchen- und Jungenstunden so wie Beiträge zur Elternarbeit und Fortbildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)