Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Auerswald, Stefan |
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Titel | Der Computer im handlungsorientierten Musikunterricht. Didaktischer Stellenwert und methodische Konzeptionen. |
Quelle | Augsburg: Wißner (2000), 216 S. Zugl.: Halle-Wittenberg, Univ., Diss., 1998 u. d. T.: /Der Computer als neues Medium in einem handlungsorientierten Musikunterricht. |
Reihe | Forum Musikpädagogik. 40 |
Beigaben | Literaturangaben 340; Fragebogen; Anmerkungen 481 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-89639-187-9 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Schulversuch; Didaktik; Methodik; Unterrichtseinheit; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Musikunterricht |
Abstract | Computer im Musikunterricht einsetzen - aber wie? Die vorliegende Arbeit zeigt zweckmäßige, praxisnahe Wege und Konzepte für einen handlungsorientierten Computereinsatz im Musikunterricht auf. Sie ist gleichzeitig ein fundiertes Kompendium, das in konzentrierter Form das breite Spektrum verfügbarer Musiksoftware vorstellt und ihre Einsatzmöglichkeiten erläutert. Das Beispiel eines Schulversuchs dokumentiert den Praxiswert der angestellten Überlegungen und stellt fachliche sowie medienpädagogische Leistungen anschaulich dar. Die hierbei gewonnenen Befunde demonstrieren eindrucksvoll die Potenzen des erarbeiteten methodischen Konzepts sowie ausgewählte Effekte des Medieneinsatzes. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2003_(CD) |