Lebenslanges Lernen im Beruf - seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. 4. Formen und Inhalte von Lernprozessen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Achtenhagen, Frank (Hrsg.); Lempert, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Lebenslanges Lernen im Beruf - seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. 4. Formen und Inhalte von Lernprozessen.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2000), 243 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-2750-2
Schlagwörter	Forschung; Jugend; Kind; Interkulturelle Bildung; Lernmotivation; Lernprozess; Mastery Learning; Selbstständiges Lernen; Lehren; Lerninhalt; Lernmethode; Informatik; Berufsbildung; Lebenslanges Lernen
Abstract	Bisherige Lösungsvorschläge für Lebenslanges Lernen "können wenig überzeugen, was die relative Wirkungslosigkleit vieler Weiterbildungsmaßnahmen erklärt. Dieser Band enthält Gutachten, die in besonderem Maße Fragen des Lehrens und Lernens thematisiert haben. So finden sich Typologien eines lebenslangen Lernens, zum selbstorganisierten Lernen und zur Förderung nachhaltiger Lernmotivation. Probleme des Umgangs mit Fehlern und das Mastery Learning werden ebenso angesprochen wie Fragen des Unterrichts in verschiedenen Fächern und Schulformen. Hinzu treten Ausführungen zu neuen Lerngebieten wie Wirtschaftsinformatik und Interkulturalität." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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