Kinder und Computer. Argumente aus der Waldorfpädagogik.

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Institution	Internationale Vereinigung der Waldorfkindergärten
Titel	Kinder und Computer. Argumente aus der Waldorfpädagogik.
Quelle	Stuttgart: Internat. Vereinigung der Waldorfkindergärten (2000), 46 S.Verfügbarkeit
Reihe	Recht auf Kindheit - ein Menschenrecht. 7
Beigaben	Abbildungen 30
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Medieneinsatz; Medienerziehung; Medienwirkung; Kind; Schule; Schüler; Computer; Unterricht; Jugendlicher
Abstract	Das vorliegende Heft der Reihe "Recht auf Kindheit - ein Menschenrecht" das die Internationale Vereinigung der Waldorfkindergärten und der Bund der Freien Waldorfschulen gemeinsam herausgegeben haben, soll zur Verständigung über das Thema Kinder und Computer anregen. In fünf Beiträgen schauen Waldorfpädagogen aus unterschiedlichen Blickwinkeln auf den Einsatz des Computers in Erziehung und Unterricht. Auch und gerade durch die Unterschiedlichkeit der Beiträge wird klar: Die Waldorfpädagogik ist weder technikfeindlich noch teilt sie die vorherrschende Computer-Euphorie. Sie ist in Bewegung - seit über 80 Jahren mit Erfolg. (DIPF/Orig).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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