Sprachsensibilisierung. Eine Übertragung des Language-Awareness-Konzepts auf den Deutschunterricht multikultureller Klassen der Sekundarstufe I. Entwicklung und Evaluation eines sprachsensibilisierenden Curriculums.

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Autor/in	Budde, Monika
Titel	Sprachsensibilisierung. Eine Übertragung des Language-Awareness-Konzepts auf den Deutschunterricht multikultureller Klassen der Sekundarstufe I. Entwicklung und Evaluation eines sprachsensibilisierenden Curriculums.
Quelle	(2000)Verfügbarkeit Kassel, Univ., Diss., 2000.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	CD-ROM; Monographie
Schlagwörter	CD-ROM; Sekundarstufe I; Interkulturelle Bildung; Deutschunterricht; Sprachbewusstsein
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2003_(CD)

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