Veränderte Schuleingangsphase an Thüringer Grundschulen. Entwicklungsstand und Perspektive eines Schulversuchs.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Gödde, Ursula (Red.)
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Veränderte Schuleingangsphase an Thüringer Grundschulen. Entwicklungsstand und Perspektive eines Schulversuchs.
Quelle	Bad Berka (2000), 122 S.Verfügbarkeit
Reihe	Impulse. 35
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0944-8683
Schlagwörter	Eltern; Schulversuch; Grundschule; Lehrer; Unterrichtsorganisation; Deutschland-Östliche Länder; Thüringen
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2003_(CD)

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