Making big schools feel small. Multiage grouping, looping and schools-within-a-school.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	George, Paul S.; Lounsbury, John H.
Titel	Making big schools feel small. Multiage grouping, looping and schools-within-a-school.
Quelle	Westerville, Ohio: National Middle School Assoc. (2000), VIII, 117 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-56090-165-9
Schlagwörter	Middle School; Qualitätssteigerung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2002_(CD)

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