What the kids said today. Using classroom conversations to become a better teacher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gartrell, Daniel
Titel	What the kids said today. Using classroom conversations to become a better teacher.
Quelle	St. Paul, Minn.: Redleaf Pr. (2000), IX, 212 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-884834-81-7
Schlagwörter	Grundschule; Konversation; Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2002_(CD)

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