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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTenorth, Heinz-Elmar
TitelKritische Erziehungswissenschaft.
Oder von der Notwendigkeit der Übertreibung bei der Erneuerung der Pädagogik.
QuelleAus: Dietrich, Cornelie (Hrsg.); Müller, Hans-Rüdiger (Hrsg.): Bildung und Emanzipation. Klaus Mollenhauer weiterdenken. Weinheim u.a.: Juventa (2000) S. 17-25Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterKritische Pädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Emanzipatorische Erziehung; Geschichte (Histor); Emanzipation; Wissenschaftstheorie; Wissenschaftsdisziplin; 20. Jahrhundert; Entwicklung; Theorie; Mollenhauer, Klaus; Deutschland-BRD
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2002_(CD)
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