"Geist und Tat". Konzeptionelle Vorschläge Minna Spechts zur Schulreform auf dem Hintergrund ihrer Erfahrungen in der Landerziehungsheimbewegung.

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Autor/in	Hansen-Schaberg, Inge
Titel	"Geist und Tat". Konzeptionelle Vorschläge Minna Spechts zur Schulreform auf dem Hintergrund ihrer Erfahrungen in der Landerziehungsheimbewegung.
Quelle	Aus: Eierdanz, Jürgen (Hrsg.): "Weder erwartet noch gewollt". Kritische Erziehungswissenschaft und Pädagogik in der Bundesrepublik Deutschland zur Zeit des Kalten Krieges. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2000) S. 91-111Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Reformpädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Schulreform; Schulkritik; Schulpädagogik; Schulversuch; Oberstufenreform; Odenwaldschule; Lehrerbildung; Unterrichtsmethode; Geschichte (Histor); Politische Bildung; Politische Einstellung; Berufslaufbahn; Außerschulische Jugendbildung; 20. Jahrhundert; Landerziehungsheim; Specht, Minna; Deutschland-BRD; Ober-Hambach
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2002_(CD)

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