Approaches to Materials Design in European Textbooks. Implementing Principles of Authenticity, Learner Autonomy, Cultural Awareness.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Fenner, Anne-Brit (Hrsg.); Newby, David (Hrsg.)
Titel	Approaches to Materials Design in European Textbooks. Implementing Principles of Authenticity, Learner Autonomy, Cultural Awareness.
Quelle	Strasbourg: Council of Europe (2000), 221 S.Verfügbarkeit
Reihe	European Centre for Modern Languages
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	92-871-4187-8
Schlagwörter	Kognitiver Prozess; Kulturelle Identität; Selbstständiges Lernen; Lehrmittel; Sprachunterricht; Fremdsprache; Lesen; Europarat; Buch; Entwicklung
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2002_(CD)

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