Kooperation von Weiterbildungsträgern und berufliche Weiterbildung. Ergebnisse einer schriftlichen Befragung der Bildungsträger in der Region "Mühlheim an der Ruhr, Essen, Oberhausen".

Autor/inn/en	Beuels, Franz-R.; Heuermann, Marina
Institution	Essen / Amt für Statistik, Stadtforschung und Wahlen
Titel	Kooperation von Weiterbildungsträgern und berufliche Weiterbildung. Ergebnisse einer schriftlichen Befragung der Bildungsträger in der Region "Mühlheim an der Ruhr, Essen, Oberhausen". Gefälligkeitsübersetzung: Cooperation between further education institutes and advanced vocational education : results of a written survey of education institutes in the region of "Mühlheim an der Ruhr, Essen, Oberhausen".
Quelle	Essen: Amt für Statistik, Stadtforschung u. Wahlen (2000), 76 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Regionalentwicklung. 16
Beigaben	grafische Darstellungen 28; Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Angebot; Dienstleistung; Kundenorientierung; Nachfrage; Unternehmen; Berufsbildung; Qualifikation; Fortbildung; Weiterbildung; Einrichtung; Kooperation; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Das vorgestellte, vom Land Nordrhein-Westfalen und der EU geförderte Projekt geht von der Annahme aus, dass trotz der stetig wachsenden Bedeutung des Wirtschafts- und Standortfaktors "Weiterbildung" die Schere zwischen angebotenen und nachgefragten Qualifikationen immer größer wird. Ziel des Projekts ist es daher, Angebot und Nachfrage in der untersuchten Region besser aufeinander abzustimmen. Die "Bestandsaufnahme" mittels einer Befragung zeigt, dass der weitaus größte Anteil der Träger dem Typ der privatwirtschaftlichen organisierten Weiterbildungseinrichtungen zuzuordnen ist. Die Mehrheit der Träger (56 Prozent) führt ausschließlich Bildungsmaßnahmen im Bereich der beruflichen Weiterbildung durch. Der Aufbau bzw. die Intensivierung der Zusammenarbeit mit Unternehmen erfordert insgesamt von den Bildungseinrichtungen eine stärkere Kundenorientierung und Dienstleistungsqualität. (ICA).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2002_(CD)