Chancengleichheit unter den Bedingungen sozialstruktureller Ungleichheit. Zur gesellschaftlichen Funktion eines Legitimationsmusters.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heid, Helmut
Titel	Chancengleichheit unter den Bedingungen sozialstruktureller Ungleichheit. Zur gesellschaftlichen Funktion eines Legitimationsmusters.
Quelle	Aus: Schlömerkemper, Jörg (Hrsg.): Differenzen. Über die politische und pädagogische Bedeutung von Ungleichheiten im Bildungswesen. Weinheim: Juventa (2000) S. 87-92Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Gesellschaft; Soziale Bedingung; Soziale Benachteiligung; Bildungspolitik; Sozialstruktur; Qualifikation; Bewertung; Deutschland
Abstract	Zu den verbreitetsten Maximen bildungspolitischer Programme gehört die Forderung nach Chancengleichheit. Der Autor setzt sich damit auseinander und zeigt die groben Missverständnisse auf, die mit dieser Forderung verbunden sein können. Dabei werden die Begriffe Gleichheit, Chancengleichheit erörtert und in Beziehung zu den gesellschaftlichen und sozialen sowie individuellen Bedingungen gesetzt. Vor oberflächlichen Forderungen und Betrachtungen wird gewarnt. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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