Kindergartenpädagogik in Österreich. Ausbildungsstrukturen und Lehrpläne, Frauen- und Männeranteile, aktuelle Herausforderungen.

Autor/in	Stoll, Martina
Titel	Kindergartenpädagogik in Österreich. Ausbildungsstrukturen und Lehrpläne, Frauen- und Männeranteile, aktuelle Herausforderungen.
Quelle	Aus: Geschlechtssensible Pädagogik in Kindergarten und Vorschule. Wien: BMUK (1999) S. 28-31Verfügbarkeit
Reihe	Zukunft, Bildung, Kultur
Beigaben	Grafiken 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Frauenberuf; Kindergarten; Berufsausbildung; Berufsbild; Statistik; Erzieher; Österreich
Abstract	[Die Autorin] gibt einen kurzen Überblick über die Ausbildungsstrukturen in Österreich bezüglich der Kindergartenpädagogik (Stellung im österreichischen Bildungssystem, Lehrplansituation) und liefert einige geschlechtsspezifisch aufgeschlüsselte Daten zur Präsenz von Frauen und Männern in diesem Bereich (als Lehrende in der Ausbildung, als Schüler/innen und als Kindergartenpädagoginnen und -pädagogen im Beruf). Abschließend formuliert sie einige Herausforderungen und Probleme, die aus ihrer Sicht in folgenden Bereichen liegen: mehr Männer in der Ausbildung und im Beruf, Verbesserung des Images sowie der Wertigkeit des Berufsbildes und der Tätigkeit, Veränderungen in der Ausbildung, Verbesserung der Arbeitsbedingungen in den Kindergärten und der pädagogischen Qualität. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)