Anmerkungen zum Beitrag von David Buckingham.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moser, Heinz
Titel	Anmerkungen zum Beitrag von David Buckingham.
Quelle	Aus: Mediengesellschaft - Neue, Klassengesellschaft'? Bielefeld: GMK (1999) S. 60-64Verfügbarkeit
Reihe	GMK-Rundbrief. 42
Beigaben	Abbildungen 3; Anmerkungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Akzeptanz; Medienalltag; Medieneinsatz; Medienerziehung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Lehrer; Schüler; Unterricht
Abstract	In seinen Anmerkungen zum Beitrag "Cyber-Wesen im Klassenzimmer" von David Buckingham, plädiert Heinz Moser für Akzeptanz der neuen Medien durch die Pädagogik. Verrmittlung von Medienkompetenz muss am Medienalltag der SchülerInnen ansetzen; Lehrer müssen in allen Unterrichtsfächern, anhand aller Unterrichtsthemen Lernanlässe sichern, "an denen sich Medienerziehung einklinken kann". Die Durchdringung von Medien und Alltag, die Vernetzung des Alltagslebens mit den digitalen Medien, wie sie die Realität zu prägen beginnt, muss auch Ansatzpunkt für die schulische Vermittlung von Medienkompetenz werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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