Wege zur Mehrsprachigkeit. Heft 4: Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens.

Sonst. Personen	Nieweler, Andreas (Red.); Thürmann, Eike (Red.); Gerling, Ursula (Red.)
Institution	Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Soest, Westfalen)
Titel	Wege zur Mehrsprachigkeit. Heft 4: Informationen zu Projekten des sprachlichen und interkulturellen Lernens.
Quelle	Soest: LI (1999), 81 S.Verfügbarkeit
Reihe	Curriculumentwicklung NRW
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Gymnasium; Sekundarbereich; Lehrerausbildung; Interkulturelles Lernen; Intensivkurs; Projekt; Begegnung mit Fremdsprachen; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Englischunterricht; Französischunterricht; Chinesisch; Spanischunterricht; Sportunterricht; Portfolio; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Inhalt: Konrad Schröder: Den Englischunterricht europatauglich machen. Rupprecht S. Baur, Christoph Chloska: Internationalisierung der Lehrerausbildung. Andreas Nieweler: Sprachdiplome als zusätzlicher Anreiz zum Sprachenlernen - Das französische DELF. Diplomas de Espanol. Ursula Gerling: Portfolio - 1000-mal erprobt - Erste Ergebnisse. Ingeborg Christ: Runder Sprachentisch Kleve. Andreas Nieweler: Französisch für Leib und Seele - Die Sprache zum Erlebnis werden lassen. Karl-Heinz Beier: Intensivkurse - Ein echtes Sprachlehr- und lernabenteuer. Chinesisch am Dreikönigsgymnasium in Köln. Raimond Kossek: Englisch als Arbeitssprache im Grundkurs Sport - Unterrichtsskizzen. Ursula Gerling: Council of Europe - The European Language Portfolio Project.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)