Thema: Qualität.

Sonst. Personen	Nuissl, Ekkehard (Hrsg.); Schiersmann, Christiane (Hrsg.); Siebert, Horst (Hrsg.); Weinberg, Johannes (Hrsg.)
Institution	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Titel	Thema: Qualität.
Quelle	Frankfurt, Main (1999), 131 S.Verfügbarkeit
Reihe	Report. Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung. 43
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0177-4166
ISBN	3-933222-25-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Deutschland; Erwachsenenbildung; Qualität; Didaktik; Bildungsforschung; Qualifikation; Qualitätssicherung; Sammelwerk; Selbstständiges Lernen; Didaktik; Selbst gesteuertes Lernen; Qualifikation; Betriebliche Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildner; Qualität; Qualitätssicherung; Sammelwerk; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Band bemüht sich um eine Zwischenbilanz, insbesondere der ( erwachsenen-)pädagogischen Qualitätsdiskussion. Fast alle Beiträge verweisen darauf, daß Qualität von Bildungsarbeit "relational" zu denken, d. h. Qualität situations-, zielgruppen-, kontext- und beobachtungsabhängig ist. Inhalt: Qualität (Tietgens, Hans: Rückblick auf den Umgang mit dem Qualitätsbegriff in der Erwachsenenbildung. - Gnahs, Dieter: Zwischenbilanz der Qualitätsdebatte. - Nolda, Sigrid: Qualität und Empirie in der Erwachsenenbildung. - Bastian, Hannelore: Pädagogische Qualität aus Sicht der Lehrenden. - Hartkemeyer, Johannes F.: Was ist die Qualität von Qualität? - Götz, Klaus: Pädagogische Qualität in der betrieblichen Bildungsarbeit). - zur Theoriediskussion (Ludwig, Joachim: Zugänge zum selbstgestalteten Lernen aus subjektwissenschaftlicher Sicht) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)