Schulische Sozialisation im Wandel 1968 - 1998.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tillmann, Klaus-Jürgen
Titel	Schulische Sozialisation im Wandel 1968 - 1998.
Quelle	Aus: Schulentwicklung und Schulqualität. Dortmund: IFS (1999) S. 101-119Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 53; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Schule; Schüler; Deutschland
Abstract	Der Beitrag will "einen Überblick über Wandlungsprozesse schulischer Sozialisation" geben. "Im ersten Schritt geht es nur um die Bedingungen schulischer Sozialisation, also um den institutionellen und kommunikativen Kontext der Subjektentwicklung. Was hat sich dort in den letzten Jahrzehnten vor allem gewandelt? Im zweiten Schritt geht es mir um den Kern der schulischen Sozialisationsforschung, um die Persönlichkeitsentwicklung von Schülerinnen und Schülern. Wandlungsprozesse über die Zeit lassen sich hier nur thematisieren, wenn man zugleich über unterschiedliche, sich abwechselnde Schwerpunkte der Sozialisationsforschung spricht. Im dritten ... Schritt soll nach den Konsequenzen aus dieser Analyse für die weitere Sozialisationsforschung gefragt werden." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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