Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Mebus, Sylvia |
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Titel | Martin Weise - ein reformpädagogisch orientierter Lehrerbildner zwischen Anerkennung und Ächtung. |
Quelle | Aus: Pehnke, Andreas (Hrsg.); Förster, Gabriele (Hrsg.); Schneider, Wolfgang (Hrsg.): Anregungen international verwirklichter Reformpädagogik. Traditionen, Bilanzen, Visionen. Frankfurt, Main u.a.: Lang (1999) S. 611-626 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Bildungsinhalt; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schulpädagogik; Volksschule; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerbildungsinstitut; Geschichte (Histor); Hochschulbildung; Hochschullehrer; 20. Jahrhundert; Lehrtätigkeit; Weise, Martin; Sachsen |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2002_(CD) |