Von der Agenda 21 zum Schulprogramm.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Haan, Gerhard de; Harenberg, Dorothee
Titel	Von der Agenda 21 zum Schulprogramm.
Quelle	Aus: Schulprogramm - Mode oder Chance? Kronach: Link (1999) S. 28-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsauftrag; Schulreform; Schulentwicklung; Schulprogramm; Nachhaltige Entwicklung; Deutschland
Abstract	Infolge des beim Weltklimagipfel in Rio de Janeiro entstandenen Handlungskatalogs, der "Agenda 21", entwickelte sich daraus ein als "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" bezeichneter, konzeptionell gewandelter Bildungsansatz. Die Autoren diskutieren u. a.: nachhaltige Entwicklung als Bildungsauftrag, den Zusammenhang von nachhaltiger Entwicklung und Schulreform, Schulprogramme als Instrumente nachhaltiger Schulentwicklung. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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