Kooperation der Lernorte im dualen System der Berufsbildung. Bericht über eine Auswertung von Modellversuchen.

Autor/inn/en	Euler, Dieter; u.a.
Institution	Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
Titel	Kooperation der Lernorte im dualen System der Berufsbildung. Bericht über eine Auswertung von Modellversuchen.
Quelle	Bonn: BLK (1999), 2, 416 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung. 73
Beigaben	Literaturangaben 180; Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-9806547-3-7
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Auswertung; Lernort; Modellversuch; Berufsausbildung; Duales Ausbildungssystem; Berufsschule; Betriebliche Berufsausbildung; Forschungsstand; Empfehlung; Kooperation; Deutschland
Abstract	"Der vorliegende Bericht stellt die Ergebnisse der projektübergreifenden Auswertung von insgesamt 59 Modellversuchen dar, die zum Zeitpunkt der Auswertung (1998) noch liefen oder wenige Jahre zuvor abgeschlossen worden waren. Er bezieht Modellversuche ein, in denen 'Lernortkooperation' Hauptanliegen ist, aber auch viele Modellversuche mit dieser Thematik als Begleitaspekt ... Modellversuche zur Lernortkooperation sind als 'BLK-Modellversuche' (in beruflichen Schulen), als 'Wirtschafts-Modellversuche' (in Ausbildungsbetrieben u. a. Ausbildungsstätten der Wirtschaft) sowie als 'Modellversuchs-Zwillinge' (abgestimmte Kooperationsprojekte gleichzeitig in Berufsschulen und Betrieben) durchgeführt worden. [Nach diesen Formen ist der Bericht auch gegliedert].... Aus systemtischen Gründen ("duales System") müssen die Kooperation der Lernorte sowohl aus der Perspektive der Berufsschule als auch aus der des Betriebes betrachtet und die Modellversuchs-Ergebnisse beider Lernorte zusammengeführt werden. Diese Zusammenschau ... wird im vorliegenden Auswertungsbericht erstmals geleistet." Zusätzlich wird ein Bericht über den Stand der Erkenntnisse zur Lernortkooperation gegeben und am Schluss des Berichtes stehen Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Kooperationspraxis und der Modellversuchspraxis. (DIPF/Orig./Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)