How good is our school? Self-evaluation using performance indicators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Großbritannien / Scottish Office / Education and Industry Department
Titel	How good is our school? Self-evaluation using performance indicators.
Quelle	Edinburgh: The Scottish Office Education and Industry Department (1996), 85 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7480-3146-4
Schlagwörter	Selbstevaluation; Bildungsmanagement; Eltern; Schule; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulinspektion; Schulleitung; Lehrer; Schüler; Schülerleistung; Lehr-Lern-Prozess; Curriculum; Unterricht; Indikator; Steuerung; Personalentwicklung; Effektivität; Handreichung; Leistung; Qualität; Qualitätssicherung; Unterstützung; Schottland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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