Alternative Theorie zur Allgemeinen Pädagogik in der DDR.

Autor/in	Salzwedel, Werner
Titel	Alternative Theorie zur Allgemeinen Pädagogik in der DDR.
Quelle	Aus: Erziehungswissenschaft und Bildungsgeschichte zwischen Engagement und Resignation. Neuwied: Luchterhand (1996) S. 90-94Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Allgemeine Pädagogik; Gewalt; Individualität; Persönlichkeitsentwicklung; Sozialisation; Geschichte (Histor); Deutsche Integration; Kollektiv; Wissenschaftsdisziplin; Qualität; Theorie; Deutschland-DDR
Abstract	Der Autor hebt einerseits hervor, daß seine Bemühungen um die Allgemeine Pädagogik in der DDR zeitgebunden waren, daß es andererseits aber wichtig ist, unter den jeweiligen politischen, kulturellen und wissenschaftlichen Bedingungen immer nützlich ist zu fragen, "Was ist das Pädagogische, was ist seine Eigenständigkeit und Spezifik - weil so doch Voraussetzungen geschaffen werden, angesichts der Fülle von speziellen Erziehungsaufgaben und -problemen zu Angeboten zu den auch notwendigen übergreifenden pädagogischen Strategien kommen zu können." Darüber hinaus begründet der Autor seine verlegerische Zurückhaltung in bezug auf seine theoretischen Darlegungen zur Allgemeinen Pädagogik und geht speziell auf die Rolle des Kollektivs im Erziehungsprozeß ein. Abschließend werden Positionen erörtert zu Individuations- und sozialen Integrationsprozessen sowie zu Möglichkeiten zur Gewährleistung von Mündigkeit und Toleranz in den Erziehungsprozessen. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)