Discourse, learning, and schooling.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Hicks, Deborah (Hrsg.)
Titel	Discourse, learning, and schooling.
Quelle	Cambridge, Mass. u.a.: Cambridge Univ. Pr. (1996), VII, 290 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-521-45301-1
Schlagwörter	Schulklasse; Schüler; Schülerin; Unterricht; Sprachentwicklung; Bilingualismus; Lesen; Schreiben
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1998_(CD)

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