Ein neues Konzept der Schulentwicklung. Schule muß ihre eigene Zukunft selbst gestalten bzw. mitgestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Buchen, Herbert; Horster, Leonhard; Rolff, Hans-Günter
Titel	Ein neues Konzept der Schulentwicklung. Schule muß ihre eigene Zukunft selbst gestalten bzw. mitgestalten.
Quelle	Aus: Schulleitung und Schulentwicklung. Stuttgart: Raabe (1995) S. 6-12Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Deutschland; Lehrer; Organisation; Schulaufsicht; Schule; Schulleitung; Selbstverwaltung; Systemtheorie; Organisationsentwicklung; Schulentwicklung; Selbstverwaltung; Schule; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulleitung; Lehrer; Systemisches Denken; Systemtheorie; Organisationsentwicklung; Organisation; Deutschland
Abstract	"Wenn Schule auf den Wandel nicht nur reagieren will, sondern eigene pädagogische, qualifikatorische oder auch personelle Interessen durchzusetzen will, muß sie versuchen, ihre eigene Zukunft selbst zu gestalten, zumindestens mitzugestalten. Das kann nur gelingen, wenn daran alle an Schulen Beteiligten aktiv mitwirken. Der Schulleitung kommt dabei eine besondere Rolle zu." Es werden Lehrer, Eltern, Schüler, Schulträger sowie Gremien und ihr Verhältnis zur Schule als Organisation werden angesprochen. (DIPF/ger).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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