Asoziale und Schule. Probleme zwischen Lehrern und Kindern von Sozalhilfeempfängern und Arbeitslosen.

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Autor/in	Chasse, Karl A.
Titel	Asoziale und Schule. Probleme zwischen Lehrern und Kindern von Sozalhilfeempfängern und Arbeitslosen.
Quelle	Aus: Forschen für die Schulpraxis. Weinheim: Dt. Studien Verl. (1995) S. 183-198Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Sozialhilfe; Schule; Schüler; Schülerleistung; Armut; Arbeitslosigkeit; Leistung; Benachteiligtes Kind
Abstract	Der Autor stellt eingangs zusammen, welche materiellen, sozialen und kulturellen Belastungen Arbeitslosigkeit und Armut der Eltern für die Kinder mit sich bringt. Es sind dies "Belastungen, die Konsequenzen haben für die Selbstwertgefühle der Kinder, ihre Schulleistungen und beruflichen Chancen, ihre soziale Integration und die Umgangsformen mit Gleichaltrigen, sowie möglicherweise auf die Weitergabe gesellshaftlicher Benachteiligung von den Eltern an die Kinder." Aus dem empirischen Material einer DFG-Studie "Armut auf dem Land" werden dann als Falldarstellungen einige Probleme beschrieben, "die Kinder und Eltern im Sozialhilfebezug in und mit der Schuzle haben." (DIPF/Text übernommen/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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