Fruehbeginn Franzoesisch. Erfahrungen, Meinungen, Informationen zur Situation des Franzoesischen in saarlaendischen Grundschulen.

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Sonst. Personen	Dettmer, Gustav (Hrsg.); Kaiser, Barbara (Hrsg.); Raasch, Albert (Hrsg.)
Titel	Fruehbeginn Franzoesisch. Erfahrungen, Meinungen, Informationen zur Situation des Franzoesischen in saarlaendischen Grundschulen.
Quelle	Saarbruecken: Univ. (1995), 165 S.Verfügbarkeit
Reihe	Saarbruecker Schriften zur Angewandten Linguistik und Sprachlehrforschung. 14
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0935-8544
Schlagwörter	Frühbeginn; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Grundschule; Realschule; Gymnasium; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Französischunterricht; Erfahrungsbericht; Saarland
Abstract	Im Saarland wurde ab dem Schuljahr 1992/93 der Fruehbeginn Franzoesisch an allen Grundschulen verbindlich eingefuehrt. In diesem Band sind nun Erfahrungsberichte verschiedener Personen gesammelt, die in ihren verschiedenen Funktionen vom Franzoesischunterricht in der Grundschule betroffen sind (Lehrer, Fachleiter, Schulraete, ein Ministerialrat, Mitarbeiter aus Universitaet und Studienseminar, Elternvertreter). Dabei kommen positive wie auch kritische Meinungen zu Wort. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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