Fortbildung und Unterstützung für eine erweiterte Selbständigkeit von Schule. Beispiele aus der nordrhein-westfälischen Lehrerfortbildung.

Autor/inn/en	Buchen, Herbert; Burkard, Christoph; Eikenbusch, Gerhard
Titel	Fortbildung und Unterstützung für eine erweiterte Selbständigkeit von Schule. Beispiele aus der nordrhein-westfälischen Lehrerfortbildung.
Quelle	Aus: Schulautonomie - Chancen und Grenzen. Weinheim: Juventa (1995) S. 135-168Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Evaluation; Autonomie; Selbstständigkeit; Autonomie; Lehrerfortbildung; Qualität; Schulaufsicht; Schule; Schulleitung; Evaluation; Lehrerkollegium; Weiterbildung; Selbstständigkeit; Schule; Schulaufsicht; Schulleitung; Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Weiterbildung; Qualität
Abstract	"Enwicklung und die Veränderung von Schule ist eine Sache des gesamten Systems. Es bedarf eines strukturierten und aufeinander abgestimmten Fortbildungs- und Unterstützungsangebots für die einzelnen Lehrerinnen und Lehrer, das Kollegium, die Schulleitung und die Schulaufsicht, damit Schulen mit eigenen Gestaltungsräumen umgehen, sie erweitern und absichern können. Erweiterte Selbständigkeit von Schule kann nicht einfach 'von oben' verordnet oder nur 'von unten' durchgesetzt werden. Wie Unterstützungs- und Fortbildungsmaßnahmen erweiterte Selbständigkeit anregen, fördern und absichern können, zeigen eindrücklich Erfahrungen aus der Lehrerfortbildung in Nordrhein- Westfalen der vergangenen 10 Jahre." (DIPF/Text übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)