Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Alverez Areces, Vicente; Pérez Collera, Arturo |
|---|---|
| Titel | The Spanish Inspectorate in search of a modern model of inspection. |
| Quelle | Aus: Education reform in democratic Spain. London: Routledge (1995) S. 153-164 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Schulaufsicht; Reform; Spanien |
| Abstract | Der Artikel beschreibt die Handhabung der Reform der Schulaufsicht, die in sieben Schritten vollzogen wurde und vor der Verwirklichung des LOGSE ein besonders mühsamer Prozess war. Die Schulaufsicht wurde früher durch drei unterschiedliche, mächtige und autokratische Körperschaften kontrolliert, deren Verantwortlichkeiten mehr mit Kontrolle zu tun hatten als mit Beratung und die sich über einen weiten Tätigkeitsbereich erstreckten. Diese Situation ist dergestalt umgewandelt worden, daß die Inspektoren jetzt einen integrierten Bestandteil der Bildungsverwaltung bilden. Sie arbeiten meist als Teams und ihre Aufgaben sind auf das Überwachen (monitoring), Beratung, Information und die Beurteilung von Lehren, Lernen und Reform konzentriert. (DIPF/Abstract a.d. Engl. übersetzt) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1997_(CD) |
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