Das Verhältnis von Freiheit und Bindung in der Bildungstheorie Peter Petersens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Richly, Renate
Titel	Das Verhältnis von Freiheit und Bindung in der Bildungstheorie Peter Petersens.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1995), 217 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hagen, Fernuniv., Diss., 1994.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-48165-9
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Reformpädagogik; Biografische Methode; Forschung; Bildungsgeschichte; Affektive Bindung; Geschichte (Histor); Freiheit; Nationalsozialismus; Politik; Pädagoge; Wissenschaftsgeschichte; Internationaler Vergleich; Kontinuität; Analyse; Hochschulschrift; Theoriebildung; Petersen, Peter
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1997_(CD)

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