Sozialisation in oekologischer Perspektive. Eine Standortbestimmung am Beispiel der fruehen Kindheit.

Autor/in	Dippelhofer-Stiem, Barbara
Titel	Sozialisation in oekologischer Perspektive. Eine Standortbestimmung am Beispiel der fruehen Kindheit.
Quelle	Opladen: Westdeutscher Verl. (1995), 257 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-12680-6
DOI	10.1007/978-3-663-11424-6
Schlagwörter	Sozialisation; Kinder- und Jugendforschung; Kindheit; Ökologie; Theoretische Arbeit
Abstract	Die Sozialisationstheorie konzeptualisiert den Menschen als umweltbezogenes Wesen, dessen personale und soziale Entwicklung, gesteuert ueber komplexe Prozesse individueller Auseinandersetzung immer auch von seinem sozialen und raeumlichen Umfeld bestimmt wird. Zugleich wirkt der Mensch auf die Umgebung gestaltend zurueck und nimmt Einfluss auf die externen Bedingungen. Dieses Buch will den Weg bereiten fuer kuenftige empirische Vorhaben ueber die Oekologie der fruehen Kindheit. Einleitend wird in groben Zuegen eine Standortbestimmung des oekologischen Ansatzes in der Erforschung fruehkindlicher Sozialisation vorgenommen. Die naechsten Kapitel setzen sich mit den wissenschaftstheoretischen Wurzeln und den theoretischen Voraussetzungen, Implikationen und Erfordernissen einer oekologisch orientierten Sozialisationsforschung auseinander. Danach werden Studien vorgestellt, die mit explizit oekologischem Anspruch die Umwelt des Vorschul- und Kleinkindes untersuchen. Nach Ausfuehrungen zur Methodologie des oekologischen Ansatzes am Beispiel fruehkindlicher Sozialisation wird im abschliessenden Kapitel Bilanz gezogen und der Gehalt der theoretischen und methodischen Vorschlaege bewertet. Ferner sind in einem Ausblick Fragestellungen zur Oekologie des Kleinkindes formuliert worden. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1997_(CD)