Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bullough, Robert V.; Gitlin, Andrew |
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Titel | Becoming a student of teaching. Methodologies for exploring self and school context. |
Quelle | New York u.a.: Garland (1995), XXI, 262 S. |
Reihe | Garland reference library of social science. Critical education practice. 2; Garland reference library of social science. 853 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-8153-0916-3; 0-8153-1624-0 |
Schlagwörter | Lehramt; Referendar; Referendariat |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1996_(CD) |