Das Bild Europas - Aufgabe der Geographie in der Lehrerbildung: Europa als Identitätsraum erschließen.

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Autor/in	Ratz, Gerd
Titel	Das Bild Europas - Aufgabe der Geographie in der Lehrerbildung: Europa als Identitätsraum erschließen. Gefälligkeitsübersetzung: The picture of Europe - task of geography in teacher education: disclosing Europe as an identity area.
Quelle	Aus: Bildung und Erziehung in Europa. Weinheim: Deutscher Studien Verl. (1994) S. 257-267Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Methode; Identität; Lehrerausbildung; Geografieunterricht; Europäische Erziehung; Europäisches Bewusstsein; Konferenzschrift; Ziel; Deutschland
Abstract	Am Ende seines Beitrags macht der Autor Vorschläge zur Zielsetzung in der Lehrerbildung hinsichtlich der Vermittlung des "Bildes Europa". Sie sind in inhaltliche und methodische Zielsetzungen untergliedert. Dabei unterscheidet der Autor 10 Kulturerdteile in Anlehnung an Kolb (1963). Davon ausgehend gibt er didaktische Hinweise: "Erarbeiten eines Gesamtprofils des Kulturraumes Europa als 'kontinental-kulturräumlicher' Identitätsraum, d.h. Darstellen der Strukturen und Prozesse, die den Gesamtraum Europas verbinden sowie die den Kulturerdteil charakterisierenden Merkmale in genetischer Betrachtung herausarbeiten." (DIPF/Ba.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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