Berufliche Bildung nach Maastricht - Chancen und Risiken für das deutsche System.

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Autor/in	Feuchthofen, Jörg E.
Titel	Berufliche Bildung nach Maastricht - Chancen und Risiken für das deutsche System.
Quelle	Aus: Bildung in Europa. (1994) S. 73-85Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Bildungspolitik; EU-Vertrag; Berufspädagogik; Europa
Abstract	Der Artikel geht auf den neuen Stellenwert der europäischen Bildung ein und zeigt die Bildungskompetenz der EG auf. Betrachtet werden Chancen und Risiken der Maastrichter Ergebnisse bezüglich einer Harmonisierung europäischer Bildungspolitik. Das Bildungsszenario nach Maastricht wird beschrieben. Ausführlich wird auf das EG-Memorandum zur Berufsbildungspolitik von 1991 eingegangen. Im letzten Abschnitt des Artikels wird die Stellung der deutschen Berufsbildung bzw. des deutschen Aus- und Weiterbildungssystems im europäischen Wettbewerb erörtert. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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