Anpassungsfaehigkeit und Regulierung der Ausbildungskapazitaet und der Ausbildungsqualitaet.

Autor/inn/en	Koch, Richard; Reuling, Jochen
Titel	Anpassungsfaehigkeit und Regulierung der Ausbildungskapazitaet und der Ausbildungsqualitaet.
Quelle	Aus: Modernisierung, Regulierung und Anpassungsfaehigkeit des Berufsausbildungssystems der Bundesrepubik Deutschland. Berlin (1994) S. 101-191Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 170
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-0500-6
Schlagwörter	Bildungspolitik; Planung; Strukturwandel; Ausbildung; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Duales Ausbildungssystem; Entwicklung; Kapazität; Qualität; Quantitative Angaben
Abstract	Forschungsmethode: empirisch, Grundlagenforschung, wissenschaftstheoretisch. Die Verfasser behandeln die Anpassungsfaehigkeit des Berufsausbildungssystems im Zusammenhang mit dem sozialen, wirtschaftlichen und technischen Strukturwandel unter einer primaer analytischen Perspektive als Problem seiner Regulierung. Zunaechst geht es um die Anpassung der Kapazitaet und der Qualitaet des Ausbildungsangebots. Vor dem Hintergrund der zentralen Anpassungserfordernisse werden die Anpassungsleistungen der Ausbildungstraeger und die Massnahmen der Berufsbildungspolitik sowie die Grundmuster der quantitativen und qualitativen Steuerung des Ausbildungssystems dargestellt. Im zweiten Schwerpunkt werden die Grundprinzipien, Institutionen und Prozeduren der Zusammenarbeit von Staat und Wirtschaft in Hinblick auf die Regulierung und Modernisierung der Berufsausbildung eroertert. Die Flexibilitaet und Effektivitaet bildungspolitischer Entscheidungsprozesse koennen als Grundvoraussetzungen fuer die Innovations- und Reaktionsfaehigkeit des Berufsausbildungssystems gelten. Abschliessend gehen die Verfasser auf Perspektiven der Reform des dualen Systems ein. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)