Aktuelle Probleme und Wandlungen der Lehrerbildung in der Republik Serbien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jaksic, Anka
Titel	Aktuelle Probleme und Wandlungen der Lehrerbildung in der Republik Serbien.
Quelle	Aus: Current changes and challenges in European teacher education. Bruxelles: Reseau d'Institutions de Formation (1994) S. 289-293Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Innovation; Serbien
Abstract	Die Ausbildung der Lehrer fuer Grund- und Sekundarschulen erfolgt in Serbien an Paedagogischen Akademien und fuer die Sekundarschulen an der Universitaet. Seit 1994/95 wird die Lehrerausbildung insgesamt an der Universitaet stattfinden. Der Autor beschreibt den sozialen und rechtlichen Status der Lehrer. Da die Erstausbildung mit einer Reihe von Maengeln behaftet sei und auch von vielen Studenten nicht die erste Wahl darstelle, komme der Fortbildung eine besondere Bedeutung zu. Was die Bildungsverwaltung angehe, so sei das fruehere Selbstverwaltungsprinzip durch einen starken Zentralismus ersetzt worden. (DIPF/v. K.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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