Herausforderung Schule. Individuelle Förderung zu Zeiten der Corona-Pandemie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Kling, Joana; Klopsch, Britta; Sliwka, Anne
Titel	Herausforderung Schule. Individuelle Förderung zu Zeiten der Corona-Pandemie.
Quelle	Aus: Breyer-Mayländer, Thomas (Hrsg.); Zerres, Christopher (Hrsg.); Müller, Andrea (Hrsg.); Rahnenführer, Kai (Hrsg.): Die Corona-Transformation. Krisenmanagement und Zukunftsperspektiven in Wirtschaft, Kultur und Bildung. Wiesbaden, Germany: Springer Gabler (2022) S. 465-477 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-33992-6; 978-3-658-33992-0; 978-3-658-33993-7
DOI	10.1007/978-3-658-33993-7_33
Schlagwörter	Schule; Lernen; Epidemie
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2022/3

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