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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTrautwein, Ulrich; Köller, Olaf; Kämmerer, Elke
TitelEffekte innerer und äußerer Leistungsdifferenzierung auf selbstbezogene Fähigkeitskognitionen, die wahrgenommene Unterrichtspartizipation und die wahrgenommene soziale Akzeptanz.
QuelleIn: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 49 (2002) 4, S. 273-286Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben S. 285-286; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-183X
SchlagwörterSelbstbild; Leistungsniveau; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsforschung
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update2004_(CD)
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