Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Wagner, Elke; Siemsen, Fritz |
|---|---|
| Titel | Das Thema ''Jahreszeiten'' im Sachunterricht - ein Arbeitsbericht zur Lehrerausbildung. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung 2002 Leipzig (2002) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 3-936427-11-9 |
| Schlagwörter | Grundschule; Primarbereich; Astronomie; Physik; Physikunterricht; Sachunterricht |
| Abstract | Das Thema ''Jahreszeiten'' ist ein idealer Gegenstand für den Sachunterricht. Aus physikdidaktischer Sicht liegt eine besondere Herausforderung bei der Behandlung des Themas darin, Grundschülern einen genetischen Zugang zu astronomischen Fragestellungen zu eröffnen. Grundschullehrer, die eine Unterrichtseinheit zum Thema '' Jahreszeiten'' gestalten, sollten daher mit den in diesem Zusammenhang relevanten astronomischen Beobachtungen und Modellen vertraut sein. Der Vortrag gilt einem Konzept für eine Vorlesungseinheit zum Thema ''Jahreszeiten'', die im Rahmen einer interdisziplinären Veranstaltung für Studierende des Lehramts an Grundschulen schon seit mehreren Semestern durchgeführt wird. Das Konzept soll in seinen besonderen, neuartigen Aspekten vorgestellt werden, wobei im besonderen auf Verständnisschwierigkeiten der Studierenden eingegangen wird. In inhaltlich engem Zusammenhang steht der Vortrag ''Folgt aus der Jahreszeitenlänge die Ellipsenform der Erdbahn?'' von Norbert Stützle und Fritz Siemsen. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2004_(CD) |
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