Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Storck, Christoph |
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Titel | Handlungspropädeutisch, handlungsorientierend, kritisch-hermeneutisch: wozu Pädagogikunterricht in der Schule? |
Quelle | In: Pädagogikunterricht, 22 (2002) 4, S. 29-32 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0176-179X |
Schlagwörter | Erziehungsziel; Lernziel; Unterrichtsforschung; Fachdidaktik; Pädagogikunterricht |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2004_(CD) |