Shoots of revisionist education policy or just slow readjustment? The Finnish case of educational reconstruction.

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Autor/inn/en	Rinne, Risto; Kivirauma, Joel; Simola, Hannu
Titel	Shoots of revisionist education policy or just slow readjustment? The Finnish case of educational reconstruction.
Quelle	In: Journal of education policy, 17 (2002) 6, S. 643-658Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 45
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Bildung; Evaluation; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Bildungsreform; Eltern; Schulwahl; Geschichte (Histor); Sparpolitik; Finanzierung; Dezentralisierung; Finnland
Abstract	"Decentralization, goal steering, accountability, managerialism, evaluation, choice, competition and privatization are key terms in the international rhetoric of educational policy. However, in the historical traditions and cultural-social framework of various nations, this 'new' policy perspective takes a specific form and shape. In the Nordic countries, with their welfare state tradition which stresses equality in education as well as in other fields of life, radical changes are taking place. This article examines the change in educational policy and governance in Finland during the past decade. The examination is based on many sources and materials including documents, statistics and interviews with educational politicians, administrators and teachers, and a survey of students collected during two comparative research projects during 1998-2001." The authors analyse some of the core elements of the "new" education policy of the 1990s: free choice, evaluation, decentralization and cuts in public resources for the education system. ( DIPF/Orig./Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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