Qualifizierung, Bildung, Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen. Theoretische Hintergründe zur Veränderung unserer Lernkultur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tippelt, Rudolf
Titel	Qualifizierung, Bildung, Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen. Theoretische Hintergründe zur Veränderung unserer Lernkultur.
Quelle	In: Durchblick : Zeitschrift für Ausbildung, Weiterbildung und berufliche Integration, (2002) 2, S. 15-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-0379
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Bildung; Bildungstheorie; Qualifikation; Schlüsselqualifikation; Lernkultur; Qualifikation; Schlüsselqualifikation
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2004_(CD)

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