Hürdenlaufen. Den "Lauf-Raum" aufteilen und gestalten.

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Autor/in	Lange, Harald
Titel	Hürdenlaufen. Den "Lauf-Raum" aufteilen und gestalten.
Quelle	In: Sportpädagogik, 26 (2002) 5, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Bewegungsraum; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Bewegungsaufgabe; Bewegungspädagogik; Hindernislaufen; Laufen; Laufstrecke; Lauftechnik; Leichtathletik; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Gestaltung
Abstract	In der beschriebenen Unterrichtsidee wird gezeigt, wie man mit Schülern und Schülerinnen abwechslungsreich laufen kann - z.B. durch Aufteilen und Gestalten von Laufräumen. Der Autor stellt dazu zahlreiche Bewegungsaufgaben vor, bei denen die Lernenden mit Kartons verschiedene Parcours planen und gestalten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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