Bewegen - Erholen - Lernen. Der Lernraum Schule mit Moshé Feldenkrais betrachten.

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Autor/in	Schmidt-Paas, Karen
Titel	Bewegen - Erholen - Lernen. Der Lernraum Schule mit Moshé Feldenkrais betrachten.
Quelle	In: Lernende Schule, (2002) 20, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Konzentrationsfähigkeit; Lernen; Konzentrationsfähigkeit; Schulgelände; Schulgebäude; Klassenraum; Raumgestaltung; Schulgebäude; Schulgelände; Schulgestaltung; Schulraum; Lernen; Bewegung (Motorische); Feldenkrais, Moshe
Abstract	Moshe Feldenkrais setzte sich intensiv mit der menschlichen Bewegung, dem menschlichen Bewegungsapparat und dessen problemen und Krankheiten auseinander. Seine Erkenntnisse werden auf die Wechselwirkung von Lernen und Bewegung bei Schulkindern angewandt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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