Worauf zielt das Nachdenken ab?

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Autor/in	Michalik, Kerstin
Titel	Worauf zielt das Nachdenken ab?
Quelle	In: Grundschule, 35 (2002) 10, S. 29-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Gespräch; Philosophie; Bedeutung; Dialog
Abstract	Besonders für eine Erziehung, die auf Demokratie und Partizipation zielt, kommt dem gemeinsamen Nachdenken besondere Bedeutung zu. Die Forderung, sich auf nachdenkliche Gespräche mit Kindern über Mensch und Welt einzulassen und das Philosophieren mit Kindern als ein Unterrichtsprinzip zu verankern, steht im Dienste der allgemeinen Prinzipien und Ziel von Bildung und Erziehung, die zum Credo demokratischer Gesellschaften gehören. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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