Module und Projekte. Das Medien- und Methodencurriculum am Gymnasium Ottobrunn.

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Autor/inn/en	Stolpmann, Eva; Brichzin, Peter
Titel	Module und Projekte. Das Medien- und Methodencurriculum am Gymnasium Ottobrunn.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 12 (2002) 48, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Informationstechnologische Bildung; Medienpädagogik; Schulentwicklung; Gymnasium; Beispiel; Curriculumentwicklung; Konzept; Informationstechnologie; Bayern
Abstract	Schulen sind zunehmend gefordert, ihren Schülerinnen und Schülern den Erwerb von Medien- und Methodenkompetenzen zu ermöglichen. Dass sich beides auch sinnvoll miteinander verknüpfen lässt, zeigt das Curriculum des Gymnasiums Ottobrunn. Die nachfolgenden Beiträge des Heftes enthalten Praxisbeispiele. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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